Eingang
Schule & Betrieb = Theorie & Praxis
• Vorbereitung für die Ausbildung und Arbeitswelt
• Praktika & Schule im Wechsel
• Praxiserfahrung durch Langzeitpraktika
• Unterstützung bei den Bewerbungen durch Mentoren und Ausbildungsvorbereitungsbegleiter
• Nachholen des Hauptschulabschlusses möglich
Für Informationen stehen der Abteilungsleiter, Herr Leiß (040 - 428 59 3192) und die Mentoren der Ausbildungsvorbereitung gerne zur Verfügung.
Die Ausbildung
Aufgaben und Ziele:
Die Ausbildungsvorbereitung-Dual (AV-Dual) an der H18 ist ein berufsvorbereitendes Angebot und wendet sich an schulpflichtige Schulabgängerinnen und -Schulabgänger mit und ohne Hauptschulabschluss.
In der Ausbildungsvorbereitung werden die Schülerinnen und Schüler individuell gefördert und begleitet. Gemeinsam bereiten wir die Jugendlichen gezielt auf eine anschließende Ausbildung oder die Aufnahme einer beruflichen Erwerbstätigkeit vor. Die Ausbildungsvorbereitung knüpft an die Berufsorientierung der allgemeinbildenden Schulen an, greift die dort erstellte Berufswegeplanung auf und setzt die Arbeit daran fort.
Bei entsprechenden Leistungen unsere Schülerinnen und Schüler kann die Ausbildungsvorbereitung auch zu einem Abschluss führen, der in seinen Berechtigungen dem Hauptschulabschluss entspricht.
Organisation: Am Unterricht der AV-Dual nehmen Schüler und Schülerinnen mit verschiedenen Lernniveaus und Schulabschlüssen teil. Ein Teil der Schüler und Schülerinnen hat schon einen Haupt- oder sogar Realschulabschluss. Es gibt aber auch eine große Gruppe an Schüler und Schülerinnen die bei uns den Hauptschulabschluss machen möchte.
Insgesamt gehen z.Zt. rund 120 Schüler und Schülerinnen in unsere AV-Dual die auf die zehn Mentoren und 3 AV-Begleiter gleichmäßig verteilt sind. Es gibt neben den Mentorengruppen aber keine festen Klassenverbünde mehr. Die Mentorengruppe ist jede Woche mit ihrem Mentor 90 Minuten zusammen. In dieser Zeit werden organisatorische Dinge zur Ausbildungs- und Praktikumssuche geklärt, Lernentwicklungsgespräche geführt, die Anwesenheit in den Ausbildungsbüchern überprüft etc.
In den allgemeinbildenden Fächern (Sprache und Kommunikation, Berechnungen, Englisch, Sport) lernen die Schülerinnen und Schüler zunehmend selbstverantwortlich. Außerdem haben sie in diesen Stunden die Möglichkeit an den PCs ihre Bewerbungsunterlagen zu vervollständigen und im Internet Praktikums und Ausbildungsplätze zu suchen.
Dauer:
Die Dauer und Organisation unserer Ausbildungsvorbereitung-Dual (AV-Dual) ist auf die individuellen Förderbedarfe und die individuellen Bildungsziele unserer Schülerinnen und Schüler abgestimmt. Die Ausbildungsvorbereitung-Dual dauert in der Regel ein Jahr und beginnt direkt nach den Sommerferien. Flexible Organisationsformen in den Schulen machen laufende Einschulungen und vorzeitige Übergänge in Anschlussmaßnahmen möglich. Ein vorzeitiger Übergang in eine Berufsausbildung oder weiterführende, berufsvorbereitende Maßnahmen ist somit jederzeit gegeben.
Deine Motivation & Engagement
Das AV-Dual ist an die duale Berufsausbildung angelehnt und unser Unterricht orientiert sich ganz stark an der Praxis. ER soll dir Mut machen, auch nach häufig negativen Erfahrungen aus deiner bisherigen Schulzeit, einen neuen Anlauf zu starten. Dazu sind deine Motivation und deine Mitarbeit von herausragender Bedeutung. Wir wollen dich dabei unterstützen. Insbesondere soll der Unterricht
• dich in deiner Lernbereitschaft stärken
• dich in deinem Durchhaltevermögen mit einen konkreten Ziel vor Augen fördern
• dich in die Lage versetzen, Zuverlässigkeit zeigen und Verantwortung für übertragene Arbeiten übernehmen zu können
• dir Gelegenheit bieten, mit deinen Mitschülerinnen und Mitschülern sachgerecht zu kommunizieren
• dich befähigen, im Team leistungsorientiert und konzentriert zu arbeiten und
• dich anspornen pünktlich zum Unterricht zu erscheinen.
Solltest du dich für unsere Ausbildungsvorbereitung-Dual an der H18 entscheiden, heißen wir dich herzlich willkommen und wünschen Dir viel Erfolg!
Berufsorientierung
Im Rahmen der Berufsorientierung bereiten wir die Jugendlichen gezielt auf eine anschließende Ausbildung oder die Aufnahme einer beruflichen Erwerbstätigkeit vor.Das Ziel der „Berufsorientierung“ ist, möglichst tiefe Einblicke in zukünftige Ausbildungsberufe zu ermöglichen und die Jugendlichen dabei zu unterstützen, eine ihren Neigungen und Begabungen entsprechende Ausbildungsstelle zu finden. So sollen Ausbildungsberufe erforscht, dortige Tätigkeiten genauer unter die Lupe genommen und praktische Erfahrungen gesammelt werden.
Unterstützt werden die Schüler und Schülerinnen hierbei durch die Lehrkräfte der Schule sowie externe Partner von Aqtivus - Schülercoaching und QuAS sowie in Kooperation mit der Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit.Gemeinsam werden passende Ausbildungsberufe bestimmt. Um diese praktisch zu erkunden, werden im Laufe des Schuljahres zwei bis drei Praktika in den von den Jugendlichen gewünschten Berufsbereichen durchgeführt. Möglich sind auch individuelle Praktika, wenn die Möglichkeit besteht, darüber einen Ausbildungsplatz zu erhalten. Angestrebt wird in Kooperation mit wechselnden Betrieben betriebliches Lernen – im Durchschnitt an zwei Lerntagen pro Woche – und individuelles Lernen in der Schule aufeinander abzustimmen.
Um die Praktika vorzubereiten, die dort gesammelten Erfahrungen schulisch auszuwerten und im Hinblick auf die weiteren Praktika zu reflektieren, arbeiten die Schüler und Schülerinnen mit einer speziellen Software. Der Lernassistent „LAssi“ bietet den Schülern - ähnlich des Berufswegeplans - verschiedenste Möglichkeiten, ihren Weg in den Ausbildungsberuf zu dokumentieren. Im Gegensatz zum Berufswegeplan bietet „LAssi“ allerdings erheblich mehr Möglichkeiten, konkrete Erfahrungen aus den Praktika auszuwerten, zu reflektieren und weiterzuverarbeiten.
So können die Schüler und Schülerinnen mit „LAssi“ u. a. Ausbildungsberufe und -betriebe erkunden, typische berufliche Tätigkeiten identifizieren und genauer analysieren, ihre eigenen Stärken und Schwächen ausmachen sowie berufliche Erwartungen und konkrete Erlebnisse abgleichen.
Die Software „LAssi“ wird den Schülerinnen und Schülern auf einem USB-Stick zur Verfügung gestellt.
Anmeldung
Voraussetzung für den Besuch der Ausbildungsvorbereitung-Dual ist:
1. dass du die allgemeinbildende Schule (Haupt- oder Förderschule) ohne Abschluss verlassen hast - oder
2. dass du schon einen Schulabschluss hast, aber noch schulpflichtig bist und noch keine Ausbildungsstelle gefunden hast.
Anmeldeverfahren
Du kannst dich nicht einfach bei unserer Schule anmelden, sondern gehst zunächst zum Informationszentrum HIBB (ehemals SIZ-C) in der Hamburger Straße. Das Informationszentrum HIBB übermittelt unserer Schule deinen Namen und deine Adresse, so dass du vom Schulbüro eingeladen werden kannst.
Du erhältst im Schulbüro ein Anmeldeformular (bei Minderjährigen muss ein Erziehungsberechtigter unterschreiben). Zusätzlich benötigen wir:
- letztes Zeugnis
- Lebenslauf mit eigenhändiger Unterschrift
- Zwei Passbilder
Unterrichtsfächer
Alle Schüler und Schülerinnen der Ausbildungsvorbereitung werden in allgemeinbildenden Fächern (Sprache und Kommunikation, Berechnungen, Englisch, Sport) und berufsorientierenden, berufsbezogenen Fächern unterrichtet. Dieser Unterricht dient dazu, Lücken in diesen Fächern aus der allgemeinbildenden Schule zu füllen, und das Lernen von theoretischen Inhalten zu üben mit dem Ziel, einen dem Hauptschulabschluss gleichwertigen Abschluss zu erreichen oder die Chancen auf einen Ausbildungsplatz zu verbessern.
In Sprache und Kommunikation, Berechnungen und Englisch lernen die Schüler und Schülerinnen zunehmend selbstverantwortlich. Wer schneller ist, sucht sich schwierigere Aufgaben, der Langsamere erhält Zeit und Unterstützung, um in seinem eigenen Tempo zu lernen. So erhält jede/r Schüler und Schülerinnen die beste Möglichkeit, sich seinem Können entsprechend weiterzuentwickeln. Dieser Lernfortschritt wird mit Hilfe von Checklisten (die die Schüler selber führen) überprüft. Im Laufe ihres Lernprozesses entscheiden die Schülerinnen und Schüler eigenständig wann sie einen Themenbereich mit einer „Klassenarbeit“ abschließen möchten. Sie melden sich dazu im Laufe der Woche zu einem der zentralen Aufsichtstermine an und schreiben dann zu ihrem entsprechenden Thema ihre individuelle „Klassenarbeit“.
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